小学生の近視が過去最多！
小学生の３人に１人が視力1.0以下。

子どもの「近視」は、増えているだけではなく、低年齢化も進んでいます。文部科学省の「２０１９年度（令和元年度）学校保健統計調査（速報値）」によると、小学生の「裸眼視力１．０未満」の割合は３４．５７%、「裸眼視力０．３未満」の割合は９．３８%で、いずれも過去最多を記録。そのほとんどが「近視」で、「近視」の発症年齢の低下が問題になっています。小学校では２０２０年度より「プログラミング教育」が必修化され、パソコンやタブレットなどデジタルデバイスに触れる機会はますます増加。子どもたちの目の酷使が心配されています。子どもの目のトラブルについて、大人たちが正しい知識を身に付け、ケアすることが大切です。
 

 

Ｑ１．目の使い過ぎが原因ですか？

「近視」の原因はまだよくわかっていませんが、遺伝的な要素と環境的な要素が複雑にからんで「近視」になると考えられています。ですから、同じようにマンガやテレビやゲームに熱中しても、「近視」になる子とならない子がいるわけで、目を使い過ぎると必ず「近視」になるとは限りません。

しかし、子どもたちをとりまく文明化された環境が、「近視」の発生を促しているのは事実のようです。実際のところ、「近視」は、都市型の近代国家に多いのが特徴です。文明社会では毎日の生活が近業（近くを見る作業）中心になるために「近視」が増えるといわれ、日本も「学校近視」（学齢期の近視）が増加しています。

 

 

Ｑ２．親が近視だと子どもも近視になりますか？

メガネで矯正できないくらい強い「近視」は遺伝に左右されるといえますが、「近視」の大部分は遺伝的な要素が関係しているという程度にすぎません。むしろ環境が与える影響が大きいという説もあって、親が「近視」だから子どもが必ず「近視」になるとは限りません。

 

 

Ｑ３．近視になりやすい環境とは、どんな環境ですか？

近業（近くを見る作業）が多い生活環境だと、「近視」になりやすいことは確かなようです。勉強、読書、テレビ、コンピューターゲーム、プラモデルなど、現代っ子は近業中心の生活を送っています。「近視」を予防するには、目に負担のかからない生活を送ることが大切です。

 

 

Ｑ４．病的近視とはどんな近視ですか？

「近視」は、「単純近視」と「病的近視」に大きく分けられます。「単純近視」は近視の度が比較的軽く、メガネで正常の視力まで矯正できます。遺伝や近業などの環療が複雑に影響していると考えられ、病的なものではありません。「学校近視」の大部分は単純近視ですから心配しないでください。「病的近視」は、眼底の萎縮や硝子体の変化などの合併症があり、眼軸の長さが異常に長くて「近視」の度が強く、メガネをかけてもあまり良く見えるようになりません。幼児の時から始まるのが普通です。